代志豪（右二）和學(xué)生在一起

　　□大河報(bào)·大河客戶端記者譚萍文許俊文攝影

　　4個(gè)月，每周一封，16封信，20萬(wàn)字，鄭州市金水區(qū)碩爵學(xué)校八年級(jí)4班班主任代志豪用滿滿的愛和智慧，為學(xué)生寫下一篇篇“情書”“家信”，其中有兩封信長(zhǎng)達(dá)2萬(wàn)多字。

　　信里每一個(gè)孩子都是主角

　　敖鑫瀚：超愛看書的孩子，小小的身板，卻有大大的足球夢(mèng)。

　　曾寶怡：認(rèn)真，愛讀書，嚴(yán)謹(jǐn)又不失幽默的孩子，生活和學(xué)習(xí)安排得井井有條。

　　侯怡帆：我很欣賞“用心”二字，每次你都會(huì)給我、給大家?guī)?lái)驚喜，這兩個(gè)字形容你再合適不過(guò)了。

　　…………

　　這是代志豪給學(xué)生們寫下的第五封信里的節(jié)選。信里，班級(jí)的39名學(xué)生個(gè)個(gè)都是主角。

　　1月3日，在校園里，大河報(bào)·大河客戶端記者翻看代志豪寫給全班學(xué)生的信，發(fā)現(xiàn)從2018年8月24日寫下新學(xué)期第一封信開始，每周一封，除去放假的時(shí)間，至今已有16封。

　　16封信，20.8238萬(wàn)字，從每周班級(jí)里發(fā)生的小故事，比如班級(jí)合唱訓(xùn)練、學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)等，到每位學(xué)生的進(jìn)步和努力，再到班級(jí)管理、班級(jí)文化等，代志豪在信里全都寫過(guò)。

　　其實(shí)，第一封信代志豪是寫給全班家長(zhǎng)的。后來(lái)“收信人”變成了全班學(xué)生和家長(zhǎng)。

　　而對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，每周末最期待的禮物就是代老師的那封信。

　　“從信里能看出代老師很愛我們這個(gè)班級(jí)。”學(xué)生李佳琳說(shuō)。

　　“我們每個(gè)人都特別期待被老師寫進(jìn)信里的時(shí)刻，感覺(jué)特別光榮?！睂W(xué)生王怡婷說(shuō)。

　　寫完第十封信，代志豪自費(fèi)裝訂成冊(cè)，在第一次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候作為禮物給每位家長(zhǎng)送了一本，讓家長(zhǎng)們很是感動(dòng)。代志豪沒(méi)想到的是，學(xué)生們也給他準(zhǔn)備了一份驚喜：為他頒發(fā)“最佳班長(zhǎng)獎(jiǎng)”，還送他一個(gè)親切的稱呼“代爹”。

　　預(yù)計(jì)寫80封信，給這屆學(xué)生

　　代志豪有一個(gè)小目標(biāo)：到這屆學(xué)生畢業(yè)，他預(yù)計(jì)給學(xué)生們寫80封信，超過(guò)100萬(wàn)字。

　　他介紹說(shuō)，帶第一屆學(xué)生的時(shí)候，他有滿滿的熱情和愛，但沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，留下教訓(xùn)和遺憾?！斑@屆學(xué)生是我?guī)У牡诙?，我開始想辦法，怎么把班級(jí)和學(xué)生帶得更好，所以我更用心，付出更多?！?/p>

　　在代志豪眼里，學(xué)生的成績(jī)固然重要，但他更看重的是學(xué)生的為人和做事。

　　學(xué)生們也說(shuō)，代老師的信不僅讓他們?cè)趯懽魑臅r(shí)多了更多的真情實(shí)感，就連一些小煩惱都能從中找到解決的方法，“我們四班已經(jīng)不僅僅是一個(gè)班，而是一個(gè)家了”。