6月19日下午，由中國(guó)下一代教育基金會(huì)“愛(ài)·自然、生命力”專(zhuān)項(xiàng)基金主辦，愛(ài)自然生命力體系河南中心、嵖岈山溫泉小鎮(zhèn)、花莊鎮(zhèn)中心學(xué)校承辦的“愛(ài)啟航、手拉手、心連心、溫暖留守兒童公益活動(dòng)啟動(dòng)儀式”在遂平縣花莊鎮(zhèn)小營(yíng)小學(xué)隆重舉行，30多名留守兒童被來(lái)自各地的愛(ài)心家庭和愛(ài)心人士結(jié)成幫扶對(duì)子，他們將會(huì)在新的家庭關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。

　 ??據(jù)了解，在花莊鎮(zhèn)小營(yíng)小學(xué)，由于父母長(zhǎng)期在外邊打工，以及其他種種因素造成的留守兒童還有很多，日常生活中他們大部分是被爺爺、奶奶照顧，甚至還有的沒(méi)人照看而被寄養(yǎng)在親戚家中和福利院。他們從小就缺失父母關(guān)愛(ài)，間接造成了學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、感情失托。

　　一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望，千萬(wàn)個(gè)孩子是一個(gè)民族的希望，做好留守兒童關(guān)愛(ài)工作，關(guān)系到兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到家庭的幸福，關(guān)系到社會(huì)的和諧，關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)，解決好留守兒童問(wèn)題，對(duì)于促進(jìn)留守兒童身心健康成長(zhǎng)，對(duì)解決外出務(wù)工人員的后顧之憂，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定十分必要，特別是留守兒童的思想，心理知識(shí)顯得尤為重要。

　　保護(hù)兒童權(quán)益，呵護(hù)兒童成長(zhǎng)，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生導(dǎo)向，是全社會(huì)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的基本職責(zé)和社會(huì)義務(wù)，兒童之痛，是家庭之痛、社會(huì)之痛。儀式上，由志愿者們自編自導(dǎo)自演的情景劇，震撼著大家的心靈，讓觸景生情的家長(zhǎng)和學(xué)生們濕潤(rùn)了眼眶。

　　當(dāng)天，來(lái)自社會(huì)各界的30個(gè)志愿者家庭走上舞臺(tái)，大聲的深情地呼喚著他們需要關(guān)愛(ài)的每一個(gè)留守兒童，當(dāng)孩子們登臺(tái)的那一刻，志愿者們熱情地和孩子們擁抱一起，受助的孩子們趴在志愿者的懷里流下了幸福的淚水?，F(xiàn)場(chǎng)，三十余名留守兒童成功牽手志愿者家庭，他們留下聯(lián)系方式，并合影留念。他們由新的小家庭組成了一個(gè)和睦相處的大家庭，從那時(shí)開(kāi)始，開(kāi)啟了他們嶄新的生活。

　　“關(guān)愛(ài)留守兒童心理健康”公益活動(dòng)發(fā)起人張凌在這次活動(dòng)中，和三個(gè)留守兒童結(jié)成了幫扶對(duì)子，她將會(huì)用一顆無(wú)私的愛(ài)心像對(duì)待自己的孩子一樣去關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。

　　此次愛(ài)起航、手拉手、心連心，溫暖留守兒童公益活動(dòng)啟動(dòng)儀式開(kāi)始的前一天下午，各位導(dǎo)師和助教們就來(lái)到了小營(yíng)小學(xué)，剛到學(xué)校大家顧不得休息便和100多名學(xué)生們開(kāi)展了心連心互動(dòng)活動(dòng)，通過(guò)近距離的接觸交流溝通，了解他們的所想所思，遞進(jìn)了和學(xué)生們的感情基礎(chǔ)，互動(dòng)的氛圍情意融融。

　　愛(ài)·自然·生命力體系中級(jí)導(dǎo)師；河北省霸州市第三中學(xué)專(zhuān)職心理老師；中學(xué)高級(jí)教師；國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師；高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師；繪畫(huà)心理分析師楊曉偉導(dǎo)師聲情并茂地從“有能力、會(huì)主動(dòng)，有夢(mèng)想、會(huì)堅(jiān)持，會(huì)感恩、懂感恩”三個(gè)成果課程給孩子們進(jìn)行了講解。

　　通過(guò)圖文并茂地講解，打開(kāi)了孩子的心門(mén)，建立了正面氣場(chǎng)。激發(fā)了孩子內(nèi)在的愛(ài)，也使孩子們清晰了自身夢(mèng)想、并腳踏實(shí)地去實(shí)踐夢(mèng)想，更明確了學(xué)習(xí)的意義，同時(shí)，也讓孩子們知道了如何去感受愛(ài)、表達(dá)愛(ài)、懂珍惜、懂感恩的品德品質(zhì)。

　　此次的講課還促使參加聆聽(tīng)的家長(zhǎng)們懂得了怎樣和孩子建立親子溝通模式，構(gòu)建正面家庭關(guān)系，促進(jìn)和諧社會(huì)，創(chuàng)造幸福人生。

? ? ? ? 兩個(gè)多小時(shí)的講課，導(dǎo)師楊曉偉和孩子們的溝通交流，心底再次受到了感動(dòng)，孩子們需要的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要，每位留守家庭的兒童在思想、理想、愿望等方面都需要引導(dǎo)、開(kāi)拓、和幫助。

　　采訪中，我們得知，這樣的活動(dòng)在小營(yíng)小學(xué)已開(kāi)展多年，愛(ài)自然生命力體系河南中心的導(dǎo)師們近年來(lái)都會(huì)到學(xué)校進(jìn)行課程和心理上的輔導(dǎo)，讓孩子們受益頗深。

　　?關(guān)愛(ài)留守兒童，需要全社會(huì)的共同努力，需要大家的積極參與，希望通過(guò)這次啟動(dòng)儀式，能掀起一個(gè)關(guān)愛(ài)留守兒童的高潮，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，給“留守兒童”營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)、健康、安全、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，使他們健康茁壯的成長(zhǎng)，與其他小伙伴一樣，在同一片藍(lán)天下，享受生活的幸福與快樂(lè)。